はじめまして!
ロボ団なかもず校の奥田です。
なかもず校はロボ団本校として、より子ども達が成長できる環境を目指し、日々新しい取り組みを行っております。
これから本校の雰囲気や多彩な講師の魅力を感じてもらえるような記事を更新していきますので、是非チェックしてくださいね^^
はじめに、少しだけ自己紹介をします。
奥田恵理(おくだえり)、堺市在住
趣味:旅と御朱印集め
↑初めてWROという大会でコーチをしたときの1枚
緊張感の中、大会当日に生徒が自力でゴールをした時、隠れて号泣してしまいました(見事、全員金賞をGETしました⭐)
プログラミングやレッスンを通して、子ども達から出てくるアイデアや、
プログラミングにかける情熱や粘り強さを見ること、そのサポートすることをとてもやりがいに感じております。
さて今回は、レッスンでの1コマを紹介します!
タイトル「そうだ、自動化してみよう!」
<対象レッスン>
スターター(1年目)、ベーシック(2年目)、★アドバンス(3年目)、プロ(4年目)、マスター(5年目)
<びっくりレベル>★★★★★
3年目のアドバンスクラスでの出来事です!このクラスでは2年間基礎を学習した生徒が、
応用を利かせたプログラミングに取り組み、変数や計算などの要素が取り入れられています。
そしてこの時期になってくると、こちらが想像していなかったアイデアが生徒から出てくるので、
柔軟な発想力に、毎回感心することがとても多いです。
この日のレッスンテーマは、
「色読みゲーム!」
5色の色をランダムで画面に表示し、表示された色のスティックを、
色を読み取るカラーセンサーに近づけて、
読み取らせるまでにかかったタイムを競うゲームを制作しました!★
プログラミングを作り終えた生徒が一言。
「色を読む手順をプログラミングで自動化させたい!」
普段は、iPadでテキストの手順書を見ながら制作した規定のロボットを使うので
改造することは少ないのですが、休み時間を利用し自動化させるロボットを制作することに。
、、、、、、、、、ものの10分で完成させました。。びっくり
この赤色で囲っている部分が設計図やヒントなしで生徒が作った部分です。
ギアなどを使い、自動化させることに成功しました。プログラムもオリジナルです。
動画はこちらから↓
このようになかもず校では、
「まずはやってみよう!」という声掛けのもと、生徒から溢れ出てくる
好奇心や想像力を伸ばすレッスンや教室作りを大切にしています^^
今日はここまで!最後まで読んでいただきありがとうございます★
なかもず校では、体験レッスンを受け付けております。
レッスン日などのお問い合わせは下記よりお待ちしております!
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次回もお楽しみに、奥田でした!
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奥田
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