はじめに
こんにちは！
プログラミング教室「ロボ団南魚沼校」です🌾
今月のチャレンジャークラスのレッスンでは、ロボットプログラミングの重要な要素である「センサー」について学びました！
少し難しい内容もありましたが、子どもたちは元気いっぱいに挑戦してくれました。その活気あふれるレッスンの様子を詳しくレポートします！
1週目：カラーセンサーとループ処理への挑戦
1週目は、新しく「カラーセンサー」について学びました。
ただロボットを動かすだけでなく、色の三原色といった予備知識を学んだ上でプログラミングに挑戦！
カラーセンサーで色を判別して特定の色の線までロボットを進ませ、線を読み込んだら動きを停止させるプログラミングをたくさん作り、見事にミッションをクリアしました。
2週目：難関！反射光モードの仕組みを学ぶ
2週目では、カラーセンサーの別のモードである「反射光」を学びました。
色モードとの違いや、光の三原色の仕組みについて学習を深め、2つのモードを使い分けてコースをクリアするミッションに挑戦しました。
反射光のプログラミングは、色によって光を反射する数字が違ったり、その時の光の具合によって数字が変化しやすく、チャレンジャークラスで最初の難関です。
子どもたちはかなり苦戦を強いられていましたが、中にはしっかりと理解している生徒もおり、全員が時間をかければ理解できる素晴らしいポテンシャルを見せてくれました！
3週目：まとめと「喜怒哀楽」の感情表現ミッション
今回のスペシャルテーマは色をあやつる芸術家で、世の中にある様々な作品（ゴッホの『ひまわり』や岡本太郎の『生命の樹』など）がどのような感情を呼び起こすかを考えたり、色が人間の心に与える「心理効果」について学びました。
* 寒さや冷たさを感じる「寒色」（青、青緑など）
* 暖かさを感じる「暖色」（赤、橙など）
* 明るさによって軽く見える色、暗く重く見える色（明度）
* 大きく見える「膨張色」、小さく見える「収縮色」など…
さらに、それぞれの色が持つイメージで「喜怒哀楽」どのようにを表現するかというクリエイティブなミッションに挑戦！
子どもたちは豊かな創造力を膨らませ、それぞれの感情を見事にロボットで表現し、カラーセンサーの色、反射光への理解をさらに深めていきました。
生徒の様子と教室の雰囲気
色モードは全員がすぐに理解して使いこなすことができましたが、やはり反射光モードでは苦戦する姿も見られました。
しかし、諦めずに頑張る姿から、これからの成長がとても楽しみに感じられました！
また、授業中はチームでよく話し合ってプログラムをはめたり、プログラミングができたらすぐにロボットを持っていきセットする積極性がよく見え、とても素晴らしかったです。
現在の教室の雰囲気はかなりいい感じで、活気に満ちています！
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